[지리교육론] 文化와지리교육 / 1.서 론 월드컵에서 아르헨티나가
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작성일 23-02-18 04:20
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그래서 타국의 culture를 바라보는데 있어서 옳고 그름의 가치판단을 하는 것 자체를 금기시 하는 분위기조차 생겨나게 되었으며 이를 어기는 주장에 있어서는 가차없이 culture상대주의의 굴레로 속박하려는 경향마저 생겨났다.
1.서 론 월드컵에서 아르헨티나가 16강 진출에 실패했을 때 지구 반대...
2.culture와 지리교육
[지리교육론] 文化와지리교육 / 1.서 론 월드컵에서 아르헨티나가
월드컵에서 아르헨티나가 16강 진출에 실패했을 때 지구 반대편의 아르헨티나 국민들은 그 순간 망연자실한 표정을 지으며 시름에 잠겼고, 이러한 상황은 빠르게 또다시 지구 반대편 한국의 9시 뉴스에 보도되었다. 이러한 necessity need 속에서 가장 사람들에게 보편적으로 알려진 하나의 개념(槪念)은 바로 culture상대주의이다. 따라서 한 나라의 culture와 사회를 바라보는데 있어서 절대적으로 culture상대주의의 잣대를 들이대기보다는 좀 더 균형잡힌 시각으로 바라볼 줄 아는 자세를 견지해야 할 것이다.
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그러나 이러한 culture상대주의에 대한 맹신은 또 다른 문제를 야기시킬 수 있다아 이는 보편적 인권과 권리, 가치에 대한 무시, 잘못된 관습이나 인습에 대한 면죄부를 주는 행위가 될 수 있는 것이다.
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다. 여기서는 사람들이 이러한 균형잡힌 자세를 가질 수 있도록 어떻게 교육해야 하는가에 대해 지리교육이라는 특정 분야와 관련지어 논의를 전개해 보도록 하겠다. 또한 조선후기 거상 ‘임상옥’이 몇 달에 걸쳐 갈 수 있었던 연경을 지금은 반나절이면 갈 수 있다아 이처럼 교통, 통신 기술의 발달은 전 세계를 마치 한 동네처럼 가깝게 만들어버렸다. 그러나 기존의 생활방식에 익숙해져있고 또한 그러한 방식이 옳다고 믿는 사람에게 이러한 새로운 culture의 인식은 하나의 culture충격으로 받아들여지게 되었으며 이는 곧 culture의 인식방법에 있어서 교육의 necessity need을 느끼게 해주었다. 결국 이러한 상황 속에서 사람들은 자신만이 혼자 사는 세계가 아니라는 것을 자연스럽게 깨닫게 되었고 그와 동시에 타국, 타인의 행동방식, 생활방식 등에 주목하게 되었다. 이 culture상대주의는 이러한 culture충격의 혼란한 시기를 해결해줄 유일한 대안인 것인 양, 마치 진리인 양 받아들여진 것이 사실이다.
