[사범교육] 미술과 목 수업지도안 / 미술과 수업 지도안 천안월봉초등학교 교사 이순렬 1.
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작성일 23-02-06 09:04
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3학년 발달 수준을 고려하여 문자의 표현은 부담 없이 자유롭게 형과 색을 장식적으로 꾸미는 그림 문자중심으로 하며, 조상들의 그림 문자를 감상할 수 있는 기회도 제공한다.
사범교육 미술과 목 수업지도안 / 미술과 수업 지도안 천안월봉초등학교 교사 이순렬 1.
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[사범교육] 미술과 목 수업지도안 / 미술과 수업 지도안 천안월봉초등학교 교사 이순렬 1.
미술과 수업 지도안 천안월봉초등학교 교사 이순렬 1.단원명：9. 문자와...
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미술과 수업 지도안 천안월봉초등학교 교사 이순렬 1.단원명：9. 문자와 초대장 2.단원의 개관 문자는 정보를 담는 그릇으로, 생각을 시각적으로 전달하는 중요한 수단이다. 또, 초대장을 만들어 친구들에게 보내는 활동을 통해 서로의 따뜻한 정을 느껴 보도록 지도한다. . 단원의 목표(goal) 가. 문자와 초대장은 마음을 시각적으로 전달하는 중요한 수단임을 이해한다. 나. 전달 기능과 아름다움을 고려하여 문자와 초대장을 창의적으로 꾸밀 수 있 다 다. 기본 색채 안내 도 준비한다 학생 주변에서 볼 수 있는 여러 가지 모양의 문자, 초대장을 수집한다. 현대와 같은 시대에서 문자의 역할은 중요하며, 생활에서 전달 결과 를 높여 주는 노력이 필요하다. 교사 ‘효’에 대한 글씨 그림 설명(說明) , TP 학생 문자와 초대장 모은 것, 가위, 풀, 도화지, 사인펜, 마커펜, 연필 등● 문자 꾸미기 (2∼3 6) 학생 전 차시에 제작한 모둠별 문자 모음집과 각자 꾸미고 싶은 재료를 준비한다. 오늘날의 광고는 글자 자체만을 가지고 이미지를 형성한다. 완성된 문자와 초대장을 살펴보며 결과 적인 전달 기능과 아름다움에 대하여 이야기할 수 있다아 . 지도 계획 차시제재준비 활동준비물6■ 여러 가지 문자와 초대장 감상하기 (1 6) 교사 글씨 그림. 초대장 감상 작품을 준비한다. 학생 문자 모음집, 가위, 풀, 도화지, 사인펜, 4B연필. 색종이. 색연필, 마커펜, 물감...
다. 이 단원에서는 주변에서 쉽게 볼 수 있는 문자와 초대장을 수집 분류해 보고, 창의적으로 만들어 보는 과정을 통해 시각 디자인을 이해하게 하며 결과 적인 전달 기능과 아름다움을 느끼게 한다.
