[2020] 호주의 평생교육
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작성일 24-05-24 17:37
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레포트/경영경제
우리 나라와는 다른 호주의 평생 교육 정책과 직업훈련교육 개혁에 대해 살펴보고 우리에게 주는 시사점이 무엇인지 요약 정리(arrangement)하여 작성한 리포트입니다.
설명
3. ‘未來를 위한 가교’(1998-2003년까지 직업교육훈련을 위한 오스트레일리아 국가 strategy)
目標(목표)1: 호주 국민의 일의 세계 참여에 필요한 자질과 능력 신장
目標(목표)2: 노동시장에서의 이동성 강화
目標(목표)3: 직업교육훈련에서의 공평한 성과 달성
目標(목표)4: 훈련에 대한 투자 확대
目標(목표)5: 직업교육훈련에 대한 공공 투자가치의 극대화
◎ 호주의 직업능력자격인증체계
1. 호주제3교육등록체제(Register of Australian Tertiary Education: RATE)
1) 시행시기 : 1990~1995(호주자격제도 도입 전)
2) 특징
① 직업교육부문과 고등교육부문에서 수여할 수 있는 자격을 규정함
② 대학과 같이 일정 기준 이상의 자격을 갖춘 고등교육기관만이 피교육자에게 일정 자격을 부여할 수 있고, 기준에 미달하는 고등교육기관이나 TAFE와 같은 직업교육훈련부문기관의 경우에는 학습자에게 자격을 부여할 권한이 없고 학습과정에 대한 인가가 이루어졌다. 과제 작성하는데 여러모로 도움이 있으리라 생각되며, 다들 좋은 레포트 쓰시길 바랍니다.
3) 한계 : 승인된 과정을 이수하는 이들에게 학위를 수여할 권한은 없다.
2. 호주자격제도(Australian Qualifications Framework: AQF)
호주에서 학교교육과정을 이수하는 시점부터 발급되는 모든 자격들에 대한 총칭으…(투비컨티뉴드 )
우리 나라와는 다른 호주의 평생 교육 정책과 직업훈련교육 개혁에 대해 살펴보고 우리에게 주는 시사점이 무엇인지 요약 정리하여 작성한 리포트입니다. Task 작성하는데 여러모로 도움이 있으리라 생각되며, 다들 좋은 보고서 쓰시길 바랍니다.
