만1세 9월, 10월 observation일지 (5명 분량)
페이지 정보
작성일 23-04-07 12:55
본문
Download : 1세 5명 9,10월 관찰일지.hwp
Download : 1세 5명 9,10월 관찰일지.hwp( 71 )
2) 관찰상황
1) 관찰일시
3) 관찰 내용
2015년 9월 24일 목요일
4) 해석 및 평가
순서
만1세 9월, 10월달 observation일지 5명 분량입니다.
레포트 > 교육계열
- 해석 및 평가
2016년에 9월, 10월에 작성했습니다. 짧은 단어로 표현할 때마다 문장을 만들어 교사가 표현해주어 여러 단어를 묶어 말로 표현할 수 있도록 언어자극을 주어야겠다. 3. 예술 경험
만1세 9월, 10월달 관찰일지 5명 분량입니다.
사물의 모양을 탐색하고 언어로 표현할 수 있다. 오른손으로 다른 레고 블록을 꺼내어 끼우기 처음 한다. 바구니에서 레고 블록을 하나 꺼내어 매트 바닥에 놓고 왼손으로 잡는다.
2. 신체 활동
3) 관찰 내용
4. 사회 관계
1) 관찰일시
만1세관찰일지,만1세,만1세9월관찰일지,9월관찰일지,유아관찰일지,평가인증,만1세관찰,만1세1학기,10월관찰일지
만1세 9월, 10월 observation일지 (5명 분량)
소근육이 발달하면서 블록에 관심을 갖기 처음 하고 놀이를 하기 처음 한다.
설명
3) 관찰 내용
- 관찰상황
- 관찰일시
- 관찰일시
- 관찰 내용
4) 해석 및 평가
1) 관찰일시
레고블록 바구니를 두 손으로 들어서 매트위에 내려 놓는다.
2015년 월 일 요일
1. 의사 소통
신체활동
오전자유놀이
3) 관찰 내용
- 해석 및 평가
4) 해석 및 평가
2) 관찰상황
- 관찰상황
2) 관찰상황
- 관찰 내용
다. 옆에 있는 북을 가리키며 “똑같아요”하고 말한다.
1) 관찰일시
4) 해석 및 평가
2) 관찰상황
의사소통
오전자유놀이
북을 두 손으로 잡고 이리 저리 뒤집으면서 탐색을 한다. 왼 손으로 잡고 오른 손으로 둥둥 치기 처음 한다. 교사가 “어 북이 똑같구나”하고 말하자 “네”하고 대답한다. 2016년에 9월, 10월에 작성했습니다. 막연하게 끼우는 활동을 하고 있지만 상황을 설정하여 의도한 모양을 만들 수 있도록 자극을 주어야겠다.
