[사회과학] 관심있는 주제를 정한 후 프로젝트 접근법[준비와 시작단계 - 전개 - 마무리 단계]에 따라 활동계획 [주제;과일]
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작성일 24-04-16 03:11
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③ 과일 사세요(과일 가게 꾸미기)
? 과일을 사서 먹어 본 경험이 많은 아이들은 다양한 재료들을 이용해서 과일가게를 만들어 주인과 손님역할을 하며 놀이했습니다. 쇼핑카트, 저울, 바구니,?몰래 카메라, 경보 장치 등 아이들 각자의 아이디어가 다양했습니다.
④ 레고로 만들기
? 과일 가게에 갔던 경험을 레고로 만들어…(省略)
순서
레포트/인문사회
설명
다.
② 지점토로 만든 상상의 과수원
? 감이나 방울토마토를 땄던 경험을 지점토로 만들어 보고 싶다는 아이들이 무척 많아 함께 모여 과수원을 만들었습니다.
?① 그림으로 그리기
?커다란 수박을 사서 먹은 경험, 복숭아를 사러 가게에 갔던 경험, 딸기를?맛있게 먹었던 경험들을 그림으로 그렸습니다.
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[사회과학] 관심있는 주제를 정한 후 프로젝트 접근법[준비와 시작단계 - 전개 - 마무리 단계]에 따라 활동계획 [주제;과일] , [사회과학] 관심있는 주제를 정한 후 프로젝트 접근법[준비와 시작단계 - 전개 - 마무리 단계]에 따라 활동계획 [주제;과일]인문사회레포트 , 사회과학 관심있 주제를 정한 후 프로젝트 접근법 준비와 시작단계 전개 마무리 단계 따라 활동계획 주제;과일
프로젝트 접근법의 예 (주제 : 과일)
1. 주제 선정 및 기대되는 effect
?‘과일’ 주제는 늦여름에 사과, 포도 등 과일 간식이 많이 나오게 되면서, 과일에 대해 이야기하기도 하고 watch도 하는 등 관심을 나타내어 선정하게 되었습니다.
2. 도입활동
1) 우리들의 과일 이야기
?아이들이 과일을 먹어보거나 직접 따본 경험, 가게에서 사본 경험들을 이야기하고, 그것을 다시 그림, 만들기, 역할놀이 등으로 표현하였습니다.
