제 7차 초등학교 교과서의 정치교육 내용 분석
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작성일 23-08-23 04:58
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Ⅱ. theory(이론)적 배경
1. 정치교육의 槪念과 주요 내용
1) 정치교육의 槪念
정치교육이라는 槪念에 대상으로하여 관점을 달리하는 학자에 따라 다소 달리 定義(정의)되고 있다
박용헌은 광의의 定義(정의)에 따르면 정치교육이란 `한 나라가 지향하는 바람직한 인간교육`이라 할 수 있으며, 협의의 定義(정의)에 따르면 정치교육이란 `사회질서와 체계 내지 정치체계를 유지·발전시키기 위한 국민의지지 내지 합의 기반을 형성하는 교육적 노력 과정`을 뜻한다. 학사학위청구논문완성본[1]..... , 제 7차 초등학교 교과서의 정치교육 내용 분석사범교육레포트 ,
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레포트/사범교육
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학사학위청구논문완성본[1].....
정치교육에 대한 理論적 탐구를 바탕으로 정치교육 내용이 다루어지는 초등학교 3,4,5,6학년 제 7차 교육과정 사회과 교과서의 정치교육 내용을 분석하고 그 결과에 따른 시사점을 밝혀보고자 작성한 글입니다.
또한 정치교육의 槪念을 정치체제 유지 측면과 시민(Citizen)적 자질의 육성을 강…(skip)
제 7차 초등학교 교과서의 정치교육 내용 분석
,사범교육,레포트
정치교육에 대한 이론적 탐구를 바탕으로 정치교육 내용이 다루어지는 초등학교 3,4,5,6학년 제 7차 교육과정 사회과 교과서의 정치교육 내용을 분석하고 그 결과에 따른 시사점을 밝혀보고자 작성한 글입니다.라고 하고 있다
뱅크(Banks, J. A.)는 정치 교육의 요소로서 적합한 정치학의 槪念을 사회 통제, 국가와 정부, 권력, 정당성, 권위, 이익집단. 정치 사회화 정치 文化(culture) , 정치 체제 등으로 제시하고 있다
마이클리스(J.U.Michaelis)는 槪念 수준에서 헌법, 기본권, 삼권 분립, 정치 체계, 정부, 법 체계, 규칙, 조례, 권리, 시민(Citizen)의 자유, 정당한 절차, 평등, 定義(정의), 책임 등을 제시하였으며, 槪念 군으로서 정부의 구실, 정치 과정, 공공 서비스, 정당한 법 절차 등을 제시하였다.
