수업매체의 분류 및 설정
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작성일 24-05-28 08:46
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② 각 目標(목표)에 의거하여 매체 선정 플로차트를 진행한다.
② 학습目標(목표)의 유형 : 目標(목표)를 학습의 유형에 의해 분류하는 것은 많은 매체 선정 모형이 지닌 필수적인 절차이다.
⑥ 플로차트 아래쪽 네모상자에 도달하면 각 매체 해당 칸에 표시를 한다.
2) 매체 선정 절차
① 각 目標(목표)를 매체 선정 작업표에 기술한다.
③ 수업사태 : 수업사태란 “내적 과정을 돕는 외적 사내”를 뜻한다.
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③ 플로차트를 진행한다.
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다. 이런 수업사태는 수업 도중에 사용할 매체를 선정하기 전에 계획해야 한다. 매체는 학습자 유형에 따라 效果에 차이가 있을 수 있으므로 그 학습자 特性에 가장 적합한 매체르 확인해야만 한다.
⑦ 교과 및 과definition
目標(목표)에 적절한 매체를 선정할 플로차트를 이용한 다음, 매체를 최종적으로 선정한다. 대다수 모형은 언어적 정보, 지적 기능, 인지 전략(戰略)
, 태도 그리고 운동 기능 가운데 몇 가지를 포함한다.수업매체aa , 수업매체의 분류 및 설정사범교육레포트 ,
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나. 수업매체의 선택(Reiser와 Gagne의 수업매체 선정 모형)
