[New] [정신건강학] 간호과정
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작성일 23-04-10 05:06
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4. 사정도구
간호과정
[정신건강학] 간호과정 - 대학 레포트 제출자료
2. 사定義(정의) 종류
Ⅳ. 중재
레포트 > 의학계열
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Ⅱ. 간호진단
. 대상자의 신체 혹은 행동反應(반응)의 變化(변화)를 도모하기 위해서 간호사와 대상자가 상호작용하는 하나의 지 속적인 진행과정
1. 槪念틀
. 다양한 접근과 관점을 사용하여 대상자에 관한 를 수집
1) 문제 확인 : 간단명료하게 문제를 진술하고, 문제의 본질, 심각 정도, 원인(原因)에 관한 가정을 세우며, 치 료적 중재를 하기 처음
2) 문제의 명료화 : 대상자의 문제와 정신사회文化(문화)적 기왕력에 대하여 체계적으로 사정
Ⅲ. 계획
. conclusion(결론)을 도출할 때는 대상자의 文化(문화)적 측면에 유의
Ⅴ. 평가
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. 文化(문화)적인 배경은 특히 면접, 심리검사, 정신상태검사에서 대상자의 反應(반응)에 크게 영향
목차
[정신건강학] 간호과정
[정신건강학] 간호과정
설명
Ⅰ. 사정
순서
[정신건강학] 간호과정 - 대학 레포트(report) 제출자료(data)
Ⅰ. 사정
. 대상자에게 질적인 간호를 제공하기 위해서 필요한 과학적인 문제해결 접근법
4쪽
3) 총체적 사정 : 모든 영역에서 를 수집하며 간호사와 대상자 및 상황내에서 가장 중요한 것으로 보이는 실재적 혹은 잠재적 문제에 초점
. 정적이 아닌 역동적인 과정
. 수집을 위하여 사정도구를 활용할 경우 대상자의 발달단계를 고려
. 간호사정 : 인간의 신체적, 정서적, 지적, 사회적, 영적인 모든 차원과 관련하여 대상자의 정신건강상태를 반영하는 를 수집하는 것
3. 고려할 점
. 간호사정 과定義(정의) 槪念틀을 만들기 위하여 theory 모델을 사용
다.
