컴퓨터를 통한 수학 학습과 수학적 오류의 진단 처방 문장제 학습에의 적용
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작성일 22-10-14 22:46
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2. 理論적 배…(skip)
컴퓨터를 통한 수학 학습과 수학적 오류의 진단 처방 문장제 학습에의 적용
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다.
즉, 이러한 마이크로 월드에 수학적 오류를 진단하고, 개개인에 알맞은 처방을 내릴 수 있는 진단·처방 시스템을 구현해 놓음으로써 학습의 질을 향상시킬 수 있을 것이다. 그러나 LOGO나 JavaMAL, DGS을 통하여 아이들로 하여금 거북이로 그림을 그리게 하고, 직접 프로그래밍하여 애니매이션을 만들거나, 이미 선생님이 만들어놓은 environment에서 수학적 지식을 새로 습득하고 實驗하는 등의 활동을 할 수 있다는 사실을 알게 되어 놀라울 뿐이었다.
그런데 아직 내가 LOGO, JavaMAL, DGS에 대해 잘 몰라서 그런지, 아이들에게 새로운 槪念을 가르치고자 할 때 칠판이나 종이 없이 컴퓨터만으로 그것을 잘 전달할 수 있을지는 의문이다. 또한, 이러한 마이크로 월드가 기존의 컴퓨터 학습 프로그램(program]) 과는 달리 누리망 상에서 이용할 수 있는 environment이라는 advantage을 이용하면, 학교에서 뿐만 아니라 장소에 구애받지 않고 아이들이 공부할 수 있을 것이고, 따라서 학교에서는 불가능한 1:1 피드백이 가능할 것 같다. 이제는 왜 그러한 environment을 마이크로 월드라고 부르는지 조금은 알 것 같다.컴수기말레 , 컴퓨터를 통한 수학 학습과 수학적 오류의 진단 처방 문장제 학습에의 적용공학기술레포트 ,
컴수기말레
본 資料는 컴퓨터를 통한 수학 학습과 수학적 오류의 진단·처방 문장제 학습에의 적용 보고서입니다.
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1. 들어가며..
2. 理論적 배경
3. 문장제의 중요성
4. 문제의 해결 책략과 오류의 原因
5. 문장제의 실례와 오류의 진단·처방
지난 한 학기 동안 ‘컴퓨터와 수학교육’이라는 강의를 수강하면서 느낀 점이 많았다. 이 과목을 배우기 전에는 수학교육에 있어서 어떻게 컴퓨터를 활용할 것인지 감이 잘 잡히지 않았고, 그저 컴퓨터를 누리망 을 통한 커뮤니케이션 수단으로 활용하여 원격교육을 한다든지, 1:1 상담을 가능하게 하는 정도밖에 생각할 수 없었다. 많은 아이들에 비해 선생님이 한정되어 있고, 선생님과 아이들이 만날 수 있는 시간이 한정되어 있는 상황에서 진단·처방 시스템은 효율적으로 각자의 약점을 파악하고 그것을 보완하는 기능을 하는, 제2의 선생님의 역할을 하게 되는 것이다.
본 자료는 컴퓨터를 통한 수학 학습과 수학적 오류의 진단·처방 문장제 학습에의 적용 보고서입니다. 다만, 기하 학습과 대수 학습이 총체적으로 가능하다는 점과 움직이는 그림을 볼 수 있다는 점 등에서, 아이들이 학습한 내용에 대해 확신을 가질 수 있도록 수학적 實驗을 하는 데에 매우 유용할 것이라는 생각이 든다.
