수업의 형태 -토의식 수업과 자기 주도적 학습의 장단 비교 분석과 모형 비교 [A+리포트 참 좋은 ]
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작성일 24-04-26 17:20
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5. 토의식 수업의 長點과 단점
6. 토의식 수업 모형
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③ 토의식 수업은 학습자와 학습자 간에 생각이나 정보, 아이디어 등을 나누기 위해 서로 이야기하거나 함께 문제를 해결해 나가는 과정이다. 이것은 학생들의 참여와 역할을 강조하는 학생 중심의 수업 방식이다.
2. 토의식 수업의 목적
토의수업의 목적은 크게 교과 학업 성취, 태도의 alteration(변화) , 문제 해결 능력, 민주적 기능, 발표력으로 나누어 볼 수 있다 즉, 학습자의 참여를 유도하고 동기…(투비컨티뉴드 )3. 토의식 수업의 의의
① 집단원 상호간의 자기의 opinion을 발표하고 동시에 타인의 opinion을 존중하면서 공동으로 문제를 해결해 나가는 학습과정은 사회가 요구하는 공동참여, 협동적 해결태도, 민주시민(市民)으로서의 건전한 사회적 태도를 갖는데 도움을 준다.
② 공동학습의 한 형태로 학습자 상호간의 의사교환을 통하여 학습활동을 진행하는 과정에서 학습의 사회화를 도모하는 민주적 학습지도 방법이다.
② 토의 수업에서는 학생들의 참여를 유도하고, 그들을 자극하거나 동기 유발시키며, 문제를 비판적으로 分析(분석)하도록 격려하고, 창의력과 협동기술을 개발시키는데 목적을 두고 있다
③ 토의 수업은 모든 교과나 모든 수업 모형, 그리고 모든 수업 상황에 적용될 수 있다
④ 토의 수업에 참여하는 교사나 학생들의 역할을 토의 목적에 따라서 자유롭게 설정할 수 있고 변경시킬 수 있다
⑤ 토의 수업에서는 수업 목표(goal)나 학습 과제(problem)의 성격에 따라 수업 집단의 크기를 적절히 조절할 수 있다
⑥ 토의 집단의 물리적 조건들이 정비되어야 한다.
⑧ 시간과 장소의 융통성이 높다.
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