인적자원개발론,기업교육론,커크패트릭 평가모형,윤리적 이기주의와 상대주의
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작성일 24-04-26 06:03
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교육과 관련된 인원들 간의 상호작용에
주의를 기울일 필요가 있다
교류 과정 및 결과에 의해 교육의 성패가 결정될 수 있기 때문일것이다
“따라서”
“또한”
_SLIDE_6_
준비된 교육 계획 - 시나리오
교육 운영 - 연출 활동
시나리오 + 강사의 헌신 & 참가자의 몰입
기업교육의 하이라이트!
1. 강사와 교육 운영자 (1/4)
교육운영자연출자(Producer)
_SLIDE_7_
가. 트레이너(trainer)
특정한 분야의 기술이나 과업에서자격을 갖추거나 숙달하게 하는 사람
나. 교수자(instructor)
체…(drop)다. 코치(coach)
라. 퍼실리테이터(facilitator)
5. 온도
6. 교통 편의성
7. 휴게 시설
8. 음향 시설
9. 교육용 기자재
10. 과정 진행자를 위한 모니터링 시설
강의실을 모니터링 할 수 있는 진행실과 카메라 등 비치 여부
교육 장소 선정 시 고려해야 할 사항
표 11-1
3. 업무 확인 (1/2)
직무별 / 부서별 과정 참가 대상자 선정
교육과정 홍보
관련 부서 협조
장소 및 강사 섭외, 계약
교재 준비
교육 대상자 접수 및 조정
차량 예약
교육 진행 관련 data(資料) 준비
교육생 조, 강의실, 숙소 편성 및 준비
교육 예산 수령
강사 및 교육 참가자 배차 관계 점검
교육장 준비 완료 등
3일 전
강사 대기실로 안내
인사와 예를 표하고 차 대접
사전 안내 사항 전달
강의를 준비하도록 배려
강사 도착 시
교육과정 운영 단계별 해야 할 사항
그림 11-3
3. 업무 확인 (2/2)
간결한 협조 사항 및 처음 일정 안내
인원 확인, 불참자 확인 및 보고 등
교육생 도착 시
과정 개회 및 환영사
교육과정 간략하게 introduce
연수원 생활 안내 등
교육과정 중에 필요한 교육data(資料) 배포
학습자의 reaction response 및 강사의 태도 기록
강의 내용 및 흐름 모니터링, 기록 등
과정 중
연수원 생활 안내서에 따라 생활 안내
자유로운 자기 주도 활동하도록 지원 등
연수원 생활
과정 만족도에 대한 설문지 준비 및 실행
준비된 평가가 있을 경우에는 진행
수료증 준비, 전달
교육장 철수, 비품 요점 및 인수인계
12장. 교육과정 평가
학습이나 교육훈련의 가치와 advantage, 중요성을특정한 기준에 의해 체계적으로 결정하는 과정이나 활동
교육 program에 대한 결정을 내리기 위해정보를 수집 및 활용하는 활동
1. 교육과정 평가의 정의(定義) 및 유형 (1/5)
평가의 정의(定義)
1. 교육과정 평가의 정의(定義) 및 유형 (2/5)
평 가
측 정
※ 교육훈련 평가가 제공하는 것
일어난 과정에 대한 정보
발생된 학습의 양
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다.레포트/경영경제
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인적자원개발론,기업교육론,커크패트릭 평가모형,윤리적 이기주의와 상대주의
_SLIDE_1_
기업교육론
_SLIDE_2_
11장. 교육과정 운영
_SLIDE_3_
program 개발 이후반드시 필요한效果적인 교수와 학습 과정
Implementation
_SLIDE_4_
영업기획 업무를 수행하는 직원이 갑작스러운 교육에 참가한 경우
불만족
어색함
불편함
_SLIDE_5_
교육에 대한 당위성을 사전에 알게 해주고교육 環境을 재정비해야 할 뿐 아니라접근성 부분에서 신경을 써야 한다.
