교육과정의(定義) 유형
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작성일 23-12-14 07:43
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교육과정의(定義) 유형
•초등실과에서는 오래전부터 진로교육과 관련된 영역을 설정해 진로교육을 비교적 체계적으로 다루어옴. 1963년부터 시행된 2차 교육과정에서 ‘일’이라는 영역을 두었는데 이 당시는 우리나라에서 진로교육에 대한 학문적 논의가 거의 없었을 때이므로 실과교육에서 진로교육이 논의되었다는 것은 큰 의의가 있다
•3차교육과정에서는 진로교육과 관련된 영역이 없어졌다가 다시 4차 교육과정에서 ‘일과 직업의 이해’라는 영역 둠. 5차 교육과정에서도 ‘일과 직업의 이해’라는 영역을 두었는데 내용상 약간 變化가 있었다.
레포트/기타
실과교육학원론책정리
다. 그러나 6차 교육과정에서는 진로교육과 관련된 영역이 없어졌다가 다시 7차 교육과정에서 다루어지게 된 것. 7차 교육과정에서는 가족과 일의 이해영역을 두어 5학년의 경우 나와 가정생활, 6학년의 경우 일과 직업의 세계를 다룸
교육과정의(定義) 유형에 대해 조사한 資料입니다.교육과정의 유형에 대해 조사한 자료입니다.
