靑少年기 심리적 발달 및 도덕성 발달
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작성일 23-10-19 13:10
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youth의 발달과 관련해서는 4단계와 5단계가 고려될 수 있다아 에릭슨에 있어 4단계(6세 ~사춘기)는 아이가 읽기, 쓰기, …(skip)
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靑少年기 심리적 발달 및 도덕성 발달
다. 또한 자신이 그리던 환상이나 바람이 사회 속에서 단순히 이뤄질 수 있는 것이 아니고 현실에 맞게 정당하게 추구되어야 한다는 사실을 깨닫게 된다된다. 에릭슨의 theory 에 따르면 인간은 나면서부터 성년에 이르기까지 8단계의 발달을 경험한다. 이때 youth은 다른 사람과의 관계, 집단 및 이성과의 관계 설정에 자신이 가진 實驗적 능력을 발휘하려 한다. youth 중기(14-15세)에는 부모와의 연계가 약해지고, 감성적 지적 능력이 배양되어 모험적이 되고 다양한 생각들을 實驗해 보는 것을 즐기게 된다된다. youth 초기(11-13세)에는 생리학적 alteration(변화) 에 따라 자신의 새로운 이미지 형성에 관심을 가친다.
뿐만 아니라 자신과는 다른 意見을 가진 사람들과 논쟁하게 되고, 자신의 미래와 관련된 문제들에 보다 관심을 가진다. youth 후기(16-18세)에는 자기 자신과 사회에서의 자신의 위치에 대하여 보다 안정된 정체성을 형성한다.
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youth기 심리적 발달 및 도덕성 발달
루이스(Lewis)는 youth기의 심리적 발달을 3단계로 나누어 설명(說明)하였다.
