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[New] [수학] 초등학교 수학과 본시 교수학습 과정안

페이지 정보

작성일 23-01-31 01:01

본문




Download : [3]실습2주차수학지도안.hwp





3/10

: 한 대칭축을 중심으로 양쪽 도형이 합동이 되게 하는 원리입니다.
▶ 동기유발
학습모형

차 시

본시주제
교수-학습 활동
순서

: 반대쪽에 똑같은 그림이 생깁니다.

레포트 > 사회과학계열
5-나-5. 도형의 대칭
자, 지오보드, 도화지, 고무줄, 투명종이
단 원
선생님이 이 도화지를 반으로 접으면 어떻게 될까요?

: 대응각의 크기가 서로 같습니다.
- (도화지의 반을 접어 한쪽에만 물감을 묻히고)

수학수업지도안, 수학지도안, 수학학습지도안, 초등수학지도안, 초등수학과학습지도안
다.
초등학교 수학과 본시 교수학습 과정안


: 접은 선을 중심으로 좌우가 대칭이 됩니다.

원리탐구학습

Download : [3]실습2주차수학지도안.hwp( 61 )



선대칭도형 그리기
선대칭도형 그리는 방법을 알고 그릴 수 있다아
:선대칭도형에서 대응점을 이은 선분은 대칭축을 수직이등분합니다
▶ 전시학습 확인
- 이러한 선대칭 도형의 성질은 어떤 것들이 있었나요?
학습목표(目標)
[수학] 초등학교 수학과 본시 교수학습 과정안
수학 74~75
초등학교 수학과 본시 교수학습 과정안
- 이 그림은 어떠한 원리를 이용하였나요?
[3]실습2주차수학지도안-4213_01.gif [3]실습2주차수학지도안-4213_02_.gif [3]실습2주차수학지도안-4213_03_.gif list_blank_.png list_blank_.png

교과서

: 선대칭도형의 원리입니다.


설명

학습자료(data)
: 대응변의 길이가 서로 같습니다.


: 예쁜 나비가 됩니다.
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