(프로포절) adolescent(청소년)의 자아발견과 원만한 대인관계 형성을 위한 집단활동 프로그램(program]) [프…
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작성일 24-05-04 06:51
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Download : (프로포절) 청소년의 자아발견과 원만한 대인관계 형성을 위한 집단활동 프로그램 [프로그램 명-꿈이 익어가는 쉼터].hwp
(프로포절) adolescent(청소년)의 자아발견과 원만한 대인관계 형성을 위한 집단활동 프로그램(program]) [프로그램(program]) 명-꿈이 익어가는 쉼터]
순서
꿈이 익어가는 쉼터
Ⅰ. 호로그램의 당위성
우리나라의 youth(중?고등학생 기준) 37만명에 이르고 있는 현 상황에서 youth들이 전국 및 생활권내에 있는 文化와 여가를 즐기고 누릴 수 있는 수련관 및 文化의 집 등의 여부조차 모르는 상황이다. 아동기에서 성인기로 탈바꿈하게 되는 중요한 시기인 youth 시기에 마음의 편안한 안식처가 될만한 공간의 존재 여부조차 모르고 참여하지 않고 있는 것이 현 實態이다. 또 현 시대가 e시대라 불릴 만큼 Internet의 influence이 크다고 볼 수 있따 불필요한 움직임 없이도 모든 것을 습득하게 되는 長點에도 불구하고 개인주의적 성향을 띄게 되며 대인 기피현상, 우울증현상까지 나타나게 되는 단점을 안고 있따 이번 호로그램은 위에서 제시한 바와 같은 문제점(問題點) 극복하기 위함이다.프로포절,청소년,자아발견과,원만한,대인관계,형성,위한,집단활동,프로그램,프로그램,명,꿈,익어,쉼터,인문사회,레포트레포트/인문사회
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설명
Download : (프로포절) 청소년의 자아발견과 원만한 대인관계 형성을 위한 집단활동 프로그램 [프로그램 명-꿈이 익어가는 쉼터].hwp( 66 )
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Ⅱ. 호로그램 개요
1. 호로그램 기간2004년 1월 1일 ～ 2004년 11월 1일 : 학기 및 방…(투비컨티뉴드 )
3. goal(목표) 및 하위 goal(목표)
①
②
③
④
①
②
③
④
①
②
③
④
4. 대 상
5. 호로그램의 기대 effect
① youth들이 가지고 있는 고민거리 파악과 그에 따른 2차적 문제점(問題點)을 발견해라!
① 공부?학업 48.9%
② 신체?외모 18.4%
③ 가정環境(환경) 6.8%
④ 이성문제 3.2%
⑤ 성격 2.5%
⑥ 기타 5.7%
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다.
