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식품정보 바르게 읽기,식품표시기준

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작성일 24-01-25 21:14

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도입
_SLIDE_4_
학습목표(goal)제시
1. 식품포장지의 식품정보를 이해하고 건강에 적합한 식품이 무엇인지를 판단할 수 있으면 학습 목표(goal)에 도달할 수 있음을 알려준다. (태도)

3. 식품정보를 확인하여 건강에 적합한 식품을 선택할 수 있다 (행동)

_SLIDE_3_
생각열기
1. 관심유도: 학생들에게 식품구매시 고려하는 요소들에 상대하여 물어본다.식품정보 바르게 읽기,식품표시기준 , 식품정보 바르게 읽기,식품표시기준사범교육레포트 , 식품정보 바르게 읽기 식품표시기준

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_SLIDE_1_
식품정보 바르게 읽기
_SLIDE_2_
학습주제: 식품정보
학습목표(goal):

1. 식품표시기준을 정확하게 설명(explanation)할 수 있다 (지식)

2. 식품정보의 올바른 이해가 나의 건강에 effect(영향) 을 미침을 이해한다.
2. 사전지식 확인: 학생들의 대답을 들은 후 식품구매시 고려해야하는 요소 중 식품표시사항에 상대하여 알고 있는지 확인해본다.
2. 수업 중 이루어질 활동과 평가내용을 제시한다.
도입
_SLIDE_5_
영양ingredient표시 개요안내
1. 학생들이 실생활에서 자주보는 식품포장지(실물 를



설명




식품정보 바르게 읽기,식품표시기준




레포트/사범교육
다.

REPORT 11(sv76)


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