교육방법 및 교육공학
페이지 정보
작성일 23-08-06 09:28
본문
Download : 교육방법 및 교육공학.hwp
설명
2. 수업지도안 分析(분석)
(1) 전자기초실습 교수-학습 및 과정중심평가 방법 계획
1) 分析(분석) 단계
가. 목적
① 기초 학력과 학습동기가 낮은 공고생들을 위한 학습내용으로 이해력을 증진
② 실무適應력을 높이기 위하여 理論과 실습을 통합한 능력별 개별화 학습에 주력
③ 학생들의 未來 직업 탐색의 기회가 되도록 한다.
3) 평가
① 실습평가 : 회로에 대한 이해, test(실험) 태도, 회로 설계의 영역으로 3 단계 평가.
② 理論평가 : 단순한 理論, 지식평가가 아닌 실제로 학습목표(目標)를 성취하였는가에
대한 평가 문항을 주고, 이를 과정중심의 평가로 전환한다.나. 학습자(대상) : 전자과 1학년 일부(20명 : 각 조 2명 구성, 총 10조)
2) 설계·개발·실행 단계◎ 위의 단계에서 교육할 내용은 다음 장(2페이지)의 내용과 같다.수업지도안97 , 교육방법 및 교육공학공학기술레포트 ,
,공학기술,레포트
수업지도안97
순서
Download : 교육방법 및 교육공학.hwp( 28 )
다. (단답형, 논술형)
③ 평가배점 : 실습 40% = 총 40점
理論 60% (예비(10점)+결과(단답형 : 4점×10문제), 논술형 : 5점×2문제) = 60점교육방법 및 교육공학
교육방법 및 교육공학에 대한 글입니다.
레포트/공학기술
교육방법 및 교육공학에 대한 글입니다.
