미술치료 교육활동 및 example(사례) 조사
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작성일 24-05-01 15:55
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다섯째, 미술은 비언어적 표현이므로 내담자의 치료에 대한 방어감을 줄일 수 있고, 무의식적 내면의 세계를 쉽게 알 수 있따 여섯째, 회화의 개입으로 언어적 표현이 쉽게 된다된다.
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장애아동에게 사회적 정서적으로 바람직한 적응을 도울 수 있는 미술치료교육에 대해서 미술치료의 특징과 실제, 치료기법들을 살펴보고, 소조를 통한 자폐아동의 대상관계의 변화에 어떤 영향을 미치는지 미술치료사례를 정리했습니다. 장애아동에게 사회적 정서적으로 바람직한 適應(적응)을 도울 수 있는 미술치료교육에 대상으로하여 미술치료의 특징과 실제, 치료기법들을 살펴보고, 소조를 통한 자폐아동의 대상관계의 alteration(변화) 에 어떤 effect을 미치는지 미술치료example(사례) 를 정리(arrangement)했습니다. 미술작품을 벽에 걸거나 이젤에 놓거나 땅바닥에 놓고 작품을 說明(설명) 할 수 있따
3. 미술치료의 실제
1) 미술치료의 槪念과 advantage(장점)
첫째, 미술치료는 심리치료의 하위영역이며, 놀이, 음악, 무용, 레크리에이션, 심리극, 문학(시)치료와 같은 예술치료의 한 영역이다.
둘째, 그림이나 조소, 디자인의 기법 등과 같은 미술활동을 통해서 심신에 어려움을 겪고 있는 사람들의 심리 상담이나 치료를 하는데 목적이 있따 또한 심리적으로 건강한 사람들을 대상으로한 자아성장 프로그램(program]) 으로도 활용할 수 있어, 예방적, 발달적 기능도 갖고 있따
셋째, 미술치료는 심리치료과정에서 미술을 매개체로 이용하는 방법이라는 측면(Art in Therapy)과, 작품을 만드는 과정 자체를 중시하는 치료로서의 미술(Art as therapy)이라는 입장, 양…(To be continued )
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다. 마지막으로 내담자의 무의식적인 정신세계를 표출하기가 보다 용이하고, 언어로서 부딪치는 감정을 완충시켜 주며 카타르시스 effect를 가져 감정 교류가 쉽다.


