[경영,경제] 인적자원개발 - 국가인적자원개발의 피료썽과 government 의 역할[개인견해 포함]
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작성일 23-10-21 14:15
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② 우리나라의 교육의 자기 혁신능력이 크게 위축 내지 약화되어 왔다
- 政府의 과다규제와 과잉개입으로 나타나는 관치교육 때문
- 학교의 통치구조에서의 비민주성과 획일성과 관료성 때문
③ 우리나라 교육정책의 책무성 부족
- 교육정책에 대한 체계적 과학적 정책평가제도의 부재로 인해
- 우리나라 교육의 학습평가체제의 불충분 때문
3. 교육개혁부진의 原因: 추진능력의 문제
① 교육개혁의 추진주체, 내지 책임자가 너무 자주 바뀐다.
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설명
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[경영,경제] 인적자원개발 - 국가인적자원개발의 피료썽과 government 의 역할[개인견해 포함]
박세일의 교육인적자원개발의 기본assignment와 방향[개인opinion(의견) 포함]
`내용`
1. 문제 제기
①우리 교육정책은 21世紀 세계화 정보화 시대 우리 사회가 요구하는 인재(전문능력ㆍ사회능력ㆍ평생학습능력을 갖춘 인재)들로 양성해 내고 있는가하는 문제이다.
② 추진체…(skip)
순서
다.
② 우리나라의 교육제도에는 낭비와 비효율이 너무 크다
③ 우리나라의 교육은 경제적 부와 사회적 지위의 셋ㅂ화에 기여하고 있다
2. 교육실패의 原因
① 국가적 차원에서의 인적자원 개발이라는 종합적이고 체계적인 큰 비전과 그림없이 교육정책이 주로 학사관리를 중심으로 하는 협의의 학교문제에 국한되어 왔다.
