[사회과학] 영 유아교수방법 - 영아를 위한 교육environment(환경) , 유아를 위한 교육environment(환경)…
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작성일 23-09-11 18:20
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2. 영아를 위한 교육environment의 구성 원리와 영역별特性
영아는 새로운 것에 대한 호기심이 많으므로 탐색의 욕구가 충족되도록 다양한 감각활동 및 자연세계와 사물을 observe하고 탐색할 수 있는 기회를 제공하는 environment이 조성되어야 한다. 스펀지 블럭, 공, 기어 오를 수 있는 계단이나 경사로, 그네 등을 비치한다. 영아가 기고 걷고, 움직이기 처음 하면 영아의 신체발달을 도와주는 안전하고 도전적인 충분한 공간을 마련해준다.영아를 위한 교육environment, 유아를 위한 교육environment 구성 원리와 영역별 特性비교
1. 교육environment의 중요성
environment구성은 영유아가 다음과 같은 학습자가 될 수 있는 기회와 가능성을 열어주는 것이 되어야한다. 표준보육과정에 따른 보육program에서는 영아를 위한 보육실의 실내 environment을…(skip)돕는다.
[사회과학] 영 유아교수방법 - 영아를 위한 교육environment(환경) , 유아를 위한 교육environment(환경) 구성 원리와 영역별 characteristic(특성)비교
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다. 더불어 신체적으로 미숙하고 하루 중 대부분의 시간을 시설에서 보내는 영아를 위하여 안전하고 위생적인 environment이어야 하며, 영아의 움직임과 이동성에 대한 욕구를 최대한 지원 할 수 있어야 한다. 자율적이고 독립적인 학습자, 지歷史(역사)회 구성원으로서의 학습자, 문제 해결자 및 의사결정자, 자신의 세계에 대한 완전한 이해력 획득, 인쇄물의 생산자 및 소비자가 되게 한다.
이러한 학습자가 되게 하기 위해서는 보육 program의 계획 및 실행과 함께 보육environment구성 및, 교구 및 학습 environment 계획의 중요성을 고려해야 한다.
