교육정책
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작성일 23-08-09 17:08
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또한 가능하다면 모든 대안을 검토하여 그 중 가장 합리적인 대안을 모색하여야 하고, 대안의 기술적ㆍ정치적 실현가능성…(To be continued )
교육정책에 대한 글입니다.
교육정책형성
설명
다.교육정책형성 , 교육정책인문사회레포트 ,
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순서
교육정책
3단계: 교육정책의 goal(목표) 설정
교육문제가 정책의제화하여 일단 政府의 책임 하에서 정책화의 과정에 들어가게 되면 여러 가지 정책대안의 검토에 앞서 교육정책의 goal(목표) 를 설정하게 된다
정책의 goal(목표) 는 future 지향적이며, 대의명분과 정당성의 근거를 제시하고, 최종goal(목표) , 중간goal(목표) , 당면goal(목표) 등으로 구분되거나 상위goal(목표) 와 하위goal(목표) 등으로 나뉠 수 있다 또한 교육정책의 goal(목표) 는 공익을 앞세우고자 하고, 정책집행, 정책평가에서 중요한 지침이 된다 그러나 이러한 교육정책의 goal(목표) 는 정책의 형성과정이나 집행과정에서 변동될 수도 있다
4단계: 정책대안의 탐색과 채택
교육정책의 의제가 formula화되고 그 goal(목표) 가 설정되는 것과 궤를 같이하여 정책대안이 구체적으로 탐색된다 대안은 가능한 구체적 方案을 의미하고, future 에 대한 예측과 계획을 함께 담고 있어야 한다.
레포트/인문사회
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교육정책에 대한 글입니다. 대안의 탐색에 있어서 유의할 점은 대안의 탐색은 충분한 정보를 토대로 하여야 하며, 유사한 문제해결에 관한 외국의 비교 교육학적 자료(data)와 정보를 고찰하여야 한다.
