에릭슨(Erikson)의 심리사회적 성격발달이론(에릭슨의 성격발달단계, 에릭슨 심리사회발달이론에 대한 비판)
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작성일 23-07-23 16:29
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에릭슨(Erikson)의 심리사회적 성격발달theory(이론)(에릭슨의 성격발달단계, 에릭슨 심리사회발달theory(이론)에 대한 비판)
목차
에릭슨(Erikson)의 심리사회적 성격발달theory(이론)
I. Erikson의 성격발달단계
가. 제1단계: 기본적 신뢰감 대 불신감
나. 제2단계: 자율성 대 수치심과 회의감
다.
둘째, 성격발달은 일생을 통하여 즉을 때…(투비컨티뉴드 )
순서
실험과제/기타
에릭슨(Erikson)의 심리사회적 성격발달이론(에릭슨의 성격발달단계, 에릭슨 심리사회발달이론에 대한 비판)
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설명
에릭슨(Erikson)의 심리사회적 성격발달이론(에릭슨의 성격발달단계, 에릭슨 심리사회발달이론에 대한 비판)
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다. 따라서 그의 theory(이론)을 심리사회적 성격발달theory(이론)이라고 부른다.
첫째, 성격발달은 개인의 생리적, 심리적 성숙요인과 사회 文化(culture) 적 요인의 상호작용의 결과로서 이루어진다고 본다.
Erikson의 성격발달theory(이론)의 주요한 특징 몇 가지를 살펴보면 다음과 같다. 제3단계: 주도성 대 죄책감
라. 제4단계: 근면성 대 열등감
마. 제5단계: 자아정체성 대 정체성 혼미
바. 제6단계: 친밀감 대 고립감
사. 제7단계: 생산성 대 침체성
아. 제8단계: 자아통합성 대 절망감
II. Eriksontheory(이론)에 대한 비판
에릭슨(Erikson)의 심리사회적 성격발달theory(이론)
Erikson은 초기에는 Freud의 영향을 많이 받았으나 성격발달에 성적 에너지가 결정적 영향을 미친다는 Freud theory(이론)과는 달리 사회적 영향을 강조하는 등 다른 측면에서 성격발달을 해석하려 하였다.
