수학, 과학 교육의 내용의 활동안을 작성[만 5세 대상, 수학 활동안 1, 과학 활동안 1]
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작성일 23-01-26 19:45
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- 각반별로 ‘우리의 외침’을 외치고 교실로 입실한다.- 느낌을 나누고 평가하여 정리 한다.- 유아와 교사가 바르게 인사를 나눈다.- 유아와 느낌을 나누어 평가 후 제자리에 정리한다. 연령, 개인별 난이도에 맞추는데 초점을 두며, 팀으로 진행하도록 한다.- 게임판의 말을 답 만큼 이동한다.
- 도입을 노래로 처음 하면서 부드러운 분위기를 조성함으로써 전개 부분에 자연스럽게 놀이로 연결하였지만, 더하기, 빼기를 잘하는 유아가 있어서 난이도가 맞지 않은 것으로 평가된다.
아동수 과학지도
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다.
<마무리>
유아들이 모두 함께 동그랗게 큰 원으로 모여 선다.- 게임판의 수박씨가 모두 없어지면 게임이 끝난다.
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- 수박의 노래를 멜로디를 들어 익힌 후 노랫말을 넣어 함께 불러 본다....(예) 5-3 는 2칸 앞으로!..........2+7 은 9칸 앞으로!- 이동한 만큼의 수박씨를 세어 수박 속에서 씨를 빼낸다.- 주사위를 던져 나오는 덧셈 또는 뺄셈을 연산한다.- ‘우리체조’를 함께 한다.- 즐겁고 씩씩하게 동작활동을 한다. <도입>
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<전개>〈수학-더하기 빼기 변형 게임-수박씨 빼기 〉- 교사는 유아들에게 새로운 교구의 자리와 영역을 introduce하고 양탄자 위로 교구를 옮겨온다.- 손 놀이로 만들어 함께 표현하고 재구성 한다.
