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집단탐구모형, 민주적과정

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작성일 23-10-12 12:38

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사회관계학습 理論(이론) -

① 인간은 environment(환경) 에 의해서 effect(영향) 을 받지만, 인간 역시 사회적 environment(환경) 과 그들의 일상적인 사건에서 발생하는 다른 상황의 environment(환경) 을 창조하는 역할도 수행한다.설명
레포트/자연과학




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민주적과정에 대한 집단탐구모형의 특징과 관련 이론에 대해서 조사하였습니다.




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민주적과정에 대한 집단탐구모형의 특징과 관련 theory 에 마주향하여 조사하였습니다.


집단탐구모형, 민주적과정

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[교직]집단탐구모형,민주적과정

순서


1. 사회과학 연구법 理論(이론)적 배경과 특징

1) 사회과학 연구법의 理論(이론)적 배경

사회적 교수 · 학습 모형
반두라- 사회관계학습 理論(이론)테렌, 올리버- 사회적 상호작용 理論(이론)
사회관계학습 理論(이론)-觀察과 모방에 의한 학습을 중시
사회적 상호작용 理論(이론)- 민주적 절차와 협상등을 중시
반두라는 인간의 행동이란 “인간의 내적 과정과 environment(환경) 적 요소 간의 복잡한 상호작용에 의해서 결정되는 것 ” 보았다.

② 인간은 자신이 觀察한 행동을 넓고 통합된 행동방식으로 습득할 수 있다아

사회적 상호작용 理論(이론)-

① 교육은 하나의 사회적 과정 즉 교수자와 학습자 상호간에 여러 가지 상호작용을 통하여 의미 있는 진정한 교육이 이루어진다.

② 교수 학습의 effect는 교수자, 학습자, 교수· 학습 매체, 그리고 학습environment(환경) 의 特性 간에 발생하는 상호작용과 이들 간의 진정한 만남의 정도에 의해 증진된다

2) 사회과학 연구법의 理論(이론)적 특징

① 인간은 생물학적 욕구에서 발생하는 긴장감을 감소하려는 ‘adaptation(적응) 기제’를 통해 학습을 한다.

REPORT 11(sv76)


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