반두라 이론(理論)의 평가, 사회학습이론(理論)의 사회복지실천에의 적용
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작성일 24-05-29 23:20
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Skinner와는 달리 觀察(관찰) 학습을 통해 影響(영향)을 줄 수 있는 인지적 요소 즉 자기효능감, 자기 강화 등의 중요성을 강조하였다.
인간행동은 다양하고 복잡한 기능의 해석이 필요로 한다. 즉 인간의 행동은 외부적 環境(환경)요소가 중요한 역할을 하지만, 觀察(관찰) 학습이 없더라도 지적 흥미에 의해 행동을 학습할 수 있따 두 번째는 단순한 행동문제만 다를 수 있다는 문제이다.
이런 학문적인 공헌에도 불구하고Bandura의 비판점에 대해 알아보면 첫 번째는 인간의 외부적 環境(환경)의 중요성을 강조하면서 내적이고 자발적인 측면을 배제하였다는 것이다. 이런 說明(설명) 으로는 불충분하다. 세 번째는 정신역동理論(이론)에 비교하여 인간행동을 잘…(drop)
2. 사회학습理論(이론)과 사회복지실천
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다. 즉 인간행동의 발달을 연령별로 다르게 나타나는 학습을 고려하고 있지 않다.
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