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e-learning

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작성일 23-07-30 15:06

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가상학습 공동체, 관계 속에서 지식의 생성, 공유, 축적이라는 지식구축전략(strategy)을 실현하는 한편, 사회적 네트워크에 기반 한 사회적 자본을 획득 확정해 가는 과정으로 定義(정이)할 수 있따
Rosenberg(2001) - 기업 環境(환경)에서…(省略)


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e-learning
순서
elearning



여러자료를 참고로 정리해봤습니다.( Khan, 1997)

③개괄

e-Learning은 훈련을 뛰어넘어 성과를 改善(개선) 하는 정보와 도구의 전달을 포함한다. 다른곳에서 속지마시고 믿고 구매하신다면 좋은결과 있으리라 확신합니다


레포트/경영경제


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설명
,경영경제,레포트






2. e-Learning의 잠재력과 가능성

① e-Learning의 현주소 : 기업이 자체적으로 사원들의 인적자원개발을 위해 실시하는 사업체 내부교육에 치중했다. 즉, e-Learning이 가지고 있는 생태적 property(특성)을 이해하는 것이다. 이는 기업의 정보/지식 생태계를 참여자들의 적극 노력을 통해 變化(변화)시키는 일이며 특히 참여자들의 경험 학습, 지식 생산과 공유, 사회적 네트워크의 형성과정을 통하여 새로운 지식 체계를 창출하려는 것이다. 다른곳에서 속지마시고 믿고 구매하신다면 좋은결과 있으리라 확신합니다elearning , e-learning경영경제레포트 ,



다..레포트에 많은 참고 되었으면 좋겠습니다 점수도 당연히 A+받았습니다..레포트(report) 에 많은 참고 되었으면 좋겠습니다 점수도 당연히 A+받았습니다.여러 를 참고로 요약해봤습니다. 기업교육에서 내용과 목적의 부분을 여전히 교육공급자 혹은 전문가의 영역으로 설정하고 전달의 부분만 e- learning이 담당해 왔다.

② 추구해야 할 방향 : 학습을 학습자가 원하는 교육내용을 서로의 경험을 공유하면서 스스로 설정하는 부분까지도 담당할 수 있도록 해야 한다.

REPORT 11(sv76)


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