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생활주제 구멍 총체적접근법과 균형적언어접근법에 의한 언어활동계획안을 각각 2개씩 작성

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작성일 23-02-22 19:06

본문

5월 14일

이야기책 자료 (PPT) 돋보기, 풍선, 잡지/신문, 필기도구, 큰 도화지
방문기관명
방문날짜

- 몸을 소중히 하는 마음을 갖도록 도와준다

활 동 명

생활주제 구멍 총체적접근법과 균형적언어접근법에 의한 언어활동계획안을 각각 2개씩 작성
대상 연령
만 4세

- 몸을 소중히 하는 마음을 갖도록 도와준다
활동시간

40분
생활주제 구멍 총체적접근법과 균형적언어접근법에 의한 언어활동계획안을 각각 2개씩 작성
방문날짜
우리몸의 구멍을 찾아봐요 - 과학영역
활 동 명 우리몸의 구멍을 찾아봐요 - 과학영역 생활 주제 신체 대상 연령 만 4세 활동시간 40분 방문기관명 갈뫼 유치원 방문날짜 5월 14일 활 동 목 표 - 우리 몸에 있는 모든 구멍의 생김새와 하는 일 익힌다. - 몸을 소중히 하는 마음을 갖도록 도와준다 준 비 물 이야기책 자료 (PPT) 돋보기, 풍선, 잡지/신문, 필기도구, 큰 도화지
신체

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활 동 목 표
대상 연령

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40분
이야기책 data(자료) (PPT) 돋보기, 풍선, 잡지/신문, 필기도구, 큰 도화지

갈뫼 유치원
활 동 목 표

준 비 물

준 비 물
신체

- 우리 몸에 있는 모든 구멍의 생김새와 하는 일 익힌다.
활 동 명

5월 14일

갈뫼 유치원

다. 만 4세

우리몸의 구멍을 찾아봐요 - 과학영역
생활 주제
활동시간

순서

방문기관명

설명

생활 주제

- 우리 몸에 있는 모든 구멍의 생김새와 하는 일 익힌다.

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