[교육] 우리나라 유치원교육과정의(定義) 향후課題
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작성일 23-01-20 03:02
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추후의 개정에서는 개정연구시기를 일치하여 연구자간의 긴밀한 교류를 통해 유치원과 초등학교 교육과정이 보다 긴밀히 연계하여 개정되어야 한다. 또한 이번에 처음으로 유 초 중등 모든 교육과정 개정을 국책연구기관인 한국교육과정 평가원에서 주관한 것은 학교 교육과정 전체를 동일한 기관에서 개정 연구함으로서 각 급 학교 간 연계를 위해 바람직한 일이므로 향후의 개정은 동일연구기관에서 수행될 필요가 있다아
또한 개정연구예산은 초중등과의 형평성을 고려하…(To be continued )
2) 수시개정과 주기적 개정 체제 정립
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레포트/사범교육
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